Con el firme objetivo de erradicar las dificultades de lectura y escritura en el inicio de la escuela secundaria, el Intendente Gustavo Menéndez encabezó la presentación de este innovador plan. Un paso gigante hacia la igualdad de oportunidades y el acceso a la universidad.
En una jornada que marca un antes y un después para la comunidad educativa local, el Municipio de Merlo fue escenario del lanzamiento oficial del programa FO.T.I.A (Fortalecimiento del Tramo de Inicio Acompañado). Esta iniciativa, impulsada con fuerte determinación por la gestión local en articulación con la Provincia, busca transformar la realidad de aquellos jóvenes que, al ingresar a la escuela secundaria, presentan obstáculos en su alfabetización.
El multitudinario acto dejó en evidencia el peso que la educación pública tiene en la agenda del distrito. El encuentro fue liderado por la Directora de Educación y Cultura de la Provincia de Buenos Aires, Flavia Terigi, y la Subsecretaria de Educación bonaerense, Claudia Bracchi, quienes fueron recibidas por el Intendente Gustavo Menéndez. Además, el evento contó con la participación activa de directivos, profesionales y referentes del área educativa merlense, consolidando una red de trabajo integral.
Un puente directo hacia la Universidad
Durante la jornada, que incluyó una enriquecedora charla abierta a la comunidad para detallar las herramientas de implementación del programa, se destacó la visión estratégica de la gestión municipal de no dejar a ningún estudiante atrás.
El Jefe Comunal remarcó la vital importancia de las políticas de Estado sostenidas en el tiempo y el trabajo mancomunado con el gobierno provincial de Axel Kicillof. En un discurso que resonó fuertemente entre los docentes y familias presentes, Menéndez subrayó:
“Es una tarea difícil y ardua pero muy necesaria la que viene, acompañar a los chicos en su etapa secundaria y que lleguen de la mejor manera a la universidad”.
Las claves de un programa transformador
El programa FO.T.I.A no es una simple medida paliativa, sino una intervención pedagógica profunda. Su diseño permite detectar y abordar a tiempo las falencias de lectura y escritura, dotando a las escuelas de las herramientas exactas para lograr el éxito académico.
Por su parte, la funcionaria provincial Flavia Terigi avaló la importancia de aplicar estas políticas en el territorio: “Trabajando con los chicos y chicas en sus dificultades actuales, y ayudando con intervenciones específicas a que completen su alfabetización, van a poder avanzar en su educación secundaria sin el obstáculo que significa no poder leer y escribir con autonomía”, explicó.
El compromiso de Merlo: Educación Pública y de Calidad
La llegada y rápida implementación del FO.T.I.A en las escuelas del distrito es una muestra clara de la capacidad de gestión del gobierno local para atraer recursos y programas vitales al municipio.
Con esta nueva medida, el Gobierno Municipal reafirma con hechos concretos su inquebrantable compromiso con la educación pública. En Merlo, la igualdad de oportunidades dejó de ser un simple anhelo para convertirse en una política pública activa que abraza a los estudiantes desde sus primeros pasos en la secundaria hasta las puertas de la educación superior.
